De la mano de Lluci hemos acudido, con los alumnos de Asturiano, a la gala de entrega de premios del concurso “El mio cantar”.
Ha sido un experiencia muy gratificante: además del premio, los alumnos asistentes han recibido un CD con toda las canciones premiadas, tras asistir a un concierto “en vivo” con la mayoría de los grupos que realizaron las grabaciones.
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Dentro del Plan de Fomento de la lectura 2017-2010, auspiciado por el MECD, hemos disfrutado, y todo hay que decirlo, enormemente, con la amena, cercana, cordial, no exenta de humor y de guiños a nuestros alumnos de 4º de la ESO y 1º de Bachillerato, charla del escritor Eloy Tizón, la cual hemos titulado “Vergeles literarios”, cuyo cartel ha sido diseñado por nuestra compañera de Plástica Elena Miranda, tomando como punto de partida sus cuentos publicados en Velocidad de los jardines.
Ha sido todo un descubrimiento: muchas gracias, Eloy, por tu saber estar y tu saber decir, por tus -sin duda- sabias palabras, ejemplo de pasión por la creación literaria y la defensa por seguir tu vocación, la propia del ser humano.
Un lujo, compañeros y compañeras, un lujo.
Y para ver la repercusión de su visita, podéis pinchar en estos enlaces de La Nueva España y El comercio.
La puerta de Brandeburgo, el Reichtag, el monumento a los judíos de Europa, el checkpoint Charlie, la Fernsehturm en Alexanderplatz, la Potsdamer Platz, el muro de Berlín, Postdam, el campo de concentración de Sachsenhausen… y muchas cosas más fue lo que visitamos entre el 9 y el 13 de abril en el Viaje de Estudios de 4º de ESO de este año.
Aunque hacía mucho frío, todo se desarrolló según lo previsto y nuestro alumnado demostró una vez más que saben comportarse estupendamente.
Aquí os dejamos algunas fotos de la aventura !!!
Los alumnos y alumnas de 2º de la ESO, de la mano de Laude (“Romandela”), hemos disfrutado conociendo los entresijos de la RTPA. Muchas gracias a Laude por su simpatía y sus siempre atentas explicaciones.
Más tarde, a través de unos viejos pasillos mal iluminados, nos hemos adentrado en la zona más desconocida de La Laboral, la lavandería, las cocinas… hasta subir a uno de los espacios más emblemáticos de la Torre y menos visitados, el Salón de los Relojes.
Ha sido un bonito día para finalizar este trimestre.
El VIII Congreso Internacional de la Lengua Española celebrado del 27 al 30 de marzo de 2019 en Córdoba (Argentina) rinde homenaje a Víctor García de la Concha.
El reconocimiento a su labor de impulso y coordinación de iniciativas a favor de la unidad del idioma entre las dos orillas del Atlántico se hizo coincidir ayer con la inauguración del encuentro en la ciudad argentina de Córdoba, con presencia de los reyes de España, del presidente de la República Argentina y de más de 200 escritores, académicos, expertos y profesionales de todo el mundo relacionados con el español
Enlazamos vídeos del acontecimiento.
Este enlace lleva al vídeo elaborado por el Instituto Cervantes sobre la labor académica y profesional de Víctor García de la Concha.
Este otro reproduce la respuesta de agradecimiento de nuestro paisano, que no pudo asistir al acto de la ciudad argentina por razones de salud.
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A partir de las directrices generales emitidas por la Consejería de Educación y Cultura en circular de 1 de abril de 2019 (Ver Circular), nuestro centro establece el siguiente calendario de actuaciones de fin de curso para 2º de Bachillerato.
| 10 de mayo a las 14.15h. | Fin del periodo lectivo ordinario |
| 13 de mayo | Evaluación ordinaria |
| 14 de mayo (10.00h) | Entrega de calificaciones y atención por parte de las tutoras y del profesorado a las consultas del alumnado y/o sus representantes legales sobre las decisiones y calificaciones adoptadas en las sesiones finales de evaluación. |
| Del 16 de mayo al 3 de junio, ambos inclusive. | Actividad docente para la preparación de la EBAU conv. ordinaria. |
| 16 y 17 de mayo (hasta las 14.15h) | Plazo para la presentación de reclamaciones ante el Director del centro. |
| Hasta el 21 de mayo | Emisión por los departamentos y juntas de evaluación de los preceptivos informes sobre las reclamaciones y Resolución final del Director |
| Hasta el 23 de mayo (14.15h) | Presentación en la Secretaría del centro de los recursos de alzada de reclamaciones ante el Consejero de Educación y Cultura contra la resolución del Director del centro de la reclamación previamente presentada. |
| 4, 5 y 6 de junio | Pruebas EBAU |
| Del 16 de mayo al 24 de junio, ambos inclusive. | Actividad docente para la preparación de la convocatoria extraordinaria de bachillerato y EBAU extraordinaria según horario habitual. |
| 11 de junio | Sesiones de evaluación extraordinaria (Pendiente publicación de calendario de exámenes.) |
| 12 de junio (10.00h) | Entrega de calificaciones y atención por parte de las tutoras y del profesorado a las consultas del alumnado y/o sus representantes legales sobre las decisiones y calificaciones adoptadas en las sesiones finales de evaluación. |
| Hasta 14 de junio (14.15h) | Plazo de presentación de reclamaciones ante el Director contra las decisiones y calificaciones adoptadas en las sesiones finales de evaluación. |
| Hasta 18 de junio | Emisión por los departamentos y juntas de evaluación de los preceptivos informes sobre reclamaciones y Resolución final del Director. |
| Hasta el 20 de junio | Plazo de presentación en la Secretaría del centro de recursos de alzada ante el Consejero de Educación y Cultura contra la resolución del Director del centro de la reclamación previamente presentada por el alumno o alumna. |
| 2, 3 y 4 de julio | Pruebas EBAU |
En el artículo 6 del Decreto 249/2007, modificado por el Decreto 7/2019 de 6 de febrero, por el que se regulan los derechos y deberes del alumnado y normas de convivencia en los centros docentes no universitarios del Principado de Asturias, establece en su apartado 7 la posibilidad de presentar reclamaciones por el alumnado o sus representantes legales en el caso de ser menor de edad.
En la concreción curricular de bachillerato del centro se regulan los criterios de titulación y el procedimiento específico de reclamación.
Acceder a la concreción curricular
Existen dos posibilidades de reclamación:
1.- Reclamación contra la calificación obtenida en una determinada materia.
Para formular esta reclamación se usará el siguiente modelo debidamente adaptado a cada caso.
Descargar modelo 1A Versión WORD para facilitar su edición.
2.- Reclamación contra la no apreciación de madurez académica en relación con los objetivos del bachillerato y las posibilidades de proseguir estudios.
Para formular esta reclamación se usará el siguiente modelo:
Descargar modelo 1B Versión WORD para facilitar su edición.
Diagrama de flujo del proceso de reclamación.
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Durante esta semana hemos tenido en el Instituto los talleres “Tus manos pueden salvar” para el alumnado de 2º / 4º de la ESO y 1º de Bachiller. Han sido impartidos por Paco y Begoña,enfermeros de RCP de este programa y del grupo de Educación para la salud del ámbito escolar de Villaviciosa. Más de 150 participantes que,de la mano de estos dos expertos,han practicado y aprendido a :
Activar la Cadena de Supervivencia. Identificar la inconsciencia. Alertar a los Servicios de Emergencia del 112. Abrir la Vía Aérea: “Maniobra frente-mentón”. Conocer qué es, cómo y cuándo se realiza la Posición Lateral de Seguridad (PLS). Saber cuándo y cómo realizar el Masaje cardíaco. Conocer en qué consiste y cómo se realiza la Maniobra de Heimlich .
Ha resultado muy interesante para todos los participantes.
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Hoy 1º ESO ha hecho la Senda costera de la Ñora a Gijón,también conocida como la Senda del Cervigón,una salida programada por los departamentos de Ciencias Naturales y Educación Física.Hemos aprovechado estas fechas para participar en la celebración del día mundial de la actividad física ” por la salud ,muévete” .Un día espectacular,divertido y muy saludable.
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Este martes se han celebrado las olimpiadas matematicas a nivel de Asturias. Distintas sedes recibieron a los valientes que durante toda la tarde se retaron con distintas pruebas: una individual donde tenían que resolver cuatro problemas de dificultad media-alta, y otra prueba de equipos donde las dos parejas de cada uno de ellos se va relevando para dar respuesta a problemas de mucho ingenio con un tiempo muy limitado. Nuestros 16 alumnos participaron llenos de ilusión y de nervios y el balance fue muy positivo.
Los objetivos de la Olimpiada Matemática Asturiana son los siguientes:
1. Propiciar la participación masiva de estudiantes y profesores tanto en las actividades que, con ocasión de esta convocatoria, puedan celebrarse en los distintos centros, como en las pruebas de la olimpiada.
2. Fomentar entre los estudiantes el gusto por las Matemáticas, así como presentar una visión de las mismas complementaria a la utilizada en el aula.Favorecer las relaciones de amistad y conocimiento entre los jóvenes participantes.
3. Fomentar el espíritu cooperativo, potenciando las modalidades de participación en equipo, y proporcionar a todos los participantes la ocasión de hacer matemáticas con placer.
4. Promover la incorporación de la resolución de problemas a las clases de matemáticas, divulgando los materiales generados en la olimpiada entre el profesorado de los centros participantes.
El resultado que obtengan es secundario, ellos disfrutaron y sumaron una experiencia a su vida es volar.
No obstante, os mantendremos informados si pasan o no a la final de Asturias.
