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Reunión Inicio de Curso 2019-2020

Reunión Inicio de Curso 2019-2020

REUNIÓN DE INICIO DE CURSO

miércoles 9 de octubre de 2019

17:00 h  Secundaria Obligatoria (ESO)

17:45 h  Bachillerato

Después de la presentación conjunta en el Salón de Actos, cada grupo será acompañado por el tutor o tutora del grupo a las aulas siguientes:

ESO  Educación Secundaria Obligatoria

1ºA     Aula  B14

1ºB     Aula A01

1ºC     Aula A15

2º A    Aula A21  (Edificio A)

2ºB     Aula A27  (Edificio A)

2ºC     Aula A07  (Edificio A)

3ºA     Aula B04  (Edificio B)

3ºB     Aula A05  (Edificio A)

3ºC     Aula A24  (Edificio A)

4º A    Aula 29   (Edificio B)

4ºB     Aula B02    (Edificio B)

4ºC     Aula B25    (Edificio B)

Bachillerato

1º BC  (Bachillerato de Ciencias)    Aula B210  (Edificio B)

1º BHCS  (Bach. Humanidades y CCSS)   Aula B24  (Edificio B)

2º BC  (Bachillerato Ciencias) Aula B23   (Edificio B)

2º BHCS   (Bachillerato Humanidad y CCSS) Aula B29    (Edificio B)

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Calendario SEPTIEMBRE 2019

Calendario SEPTIEMBRE 2019

 

Calendario actuaciones SEPTIEMBRE versión ALUMNADO. Ver PDF

 

Calendario actuaciones SEPTIEMBRE versión PROFESORADO. (2ª Versión: Modificación fecha Claustro)    Ver PDF

Calendario de PRUEBAS EXTRAORDINARIAS.Calendario_Pruebas_SEPTIEMBRE

 

PROCEDIMIENTO DE RECLAMACIÓN

En el artículo 6 del Decreto 249/2007, modificado por el Decreto 7/2019 de 6 de febrero, por el que se regulan los derechos y deberes del alumnado y normas de convivencia en los centros docentes no universitarios del Principado de Asturias, se establece en su apartado 7 la posibilidad de presentar reclamaciones por el alumnado o sus representantes legales en el caso de ser menor de edad.

Existe la posibilidad de presentar reclamación por la calificación obtenida en una materia y/o por la decisión de la Junta de Evaluación sobre la promoción o titulación.

Modelos oficiales BACHILLERATO

Modelos oficiales ESO

Los modelos deben ser adaptados a cada caso particular. Están disponibles en formato WORD para facilitar la edición de los mismos. En el caso de que no se disponga de los  medios necesarios para ello se podrá solicitar en Jefatura de Estudios la utilización de equipamiento informático del centro.

Concreción curricular

Enlace a la concreción curricular donde se detalla el procedimiento para la evaluación del alumnado en nuestro centro.  Ver concreción curricular del IES

Las programaciones didácticas están disponibles en los correspondientes departamentos didácticos o en Jefatura de Estudios.

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Homenaje VÍCTOR G. de la CONCHA

Homenaje VÍCTOR G. de la CONCHA

El VIII Congreso Internacional de la Lengua Española  celebrado del 27 al 30 de marzo de 2019 en Córdoba (Argentina) rinde homenaje a Víctor García de la Concha.

El reconocimiento a su labor de impulso y coordinación de iniciativas a favor de la unidad del idioma entre las dos orillas del Atlántico se hizo coincidir ayer con la inauguración del encuentro en la ciudad argentina de Córdoba, con presencia de los reyes de España, del presidente de la República Argentina y de más de 200 escritores, académicos, expertos y profesionales de todo el mundo relacionados con el español

Enlazamos vídeos del acontecimiento.

Este enlace lleva al vídeo elaborado por el Instituto Cervantes sobre la labor académica y profesional de Víctor García de la Concha.


https://youtu.be/3tMgabxTRIY

Este otro reproduce la respuesta de agradecimiento de nuestro paisano, que no pudo asistir al acto de la ciudad argentina por razones de salud.

https://youtu.be/jhQOvTyxVXk

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PLEI: ¿Cuánto sabes sobre Asturias?

PLEI: ¿Cuánto sabes sobre Asturias?

Aquí os dejo dos links para dos de los Kahoots! que las alumnas y alumnos de 4 de la ESO han creado como tarea del PLEI. Han buscado información, seleccionado la más importante y creado 10 preguntas básicas sobre las tres efemérides que celebramos:

  • El centenario de la Basílica de Covadonga.
  • El centenario del Parque de los Picos de Europa.
  • 1300 años de la creación del Reino de Asturias.

Haz click en los iconos para hacer el Kahoot!

 

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Actividad «Un día en el laboratorio» INCAR – CSIC

Actividad «Un día en el laboratorio» INCAR – CSIC

El Instituto Nacional del Carbón (INCAR) desarrolla cada año actividades de divulgación científica dedicadas a acercar la investigación a los centros de Enseñanza del Principado de Asturias,  con el ánimo de despertar vocaciones científicas entre los jóvenes. Una de ellas es la actividad «Un día en el laboratorio» dirigida a alumnado de 2º de bach.

Este año, desde el Departamento de Física y Química, se solicitó la inscripción en dicha actividad y tuvimos la suerte de ser uno de los 8 centros seleccionados entre todos los que como nosotros enviaron la solicitud.

Una vez que nos comunicaron que habíamos sido seleccionados, se nos pidió que escogiéramos a dos alumnos como máximo. De cuatro alumnas que estaban interesadas, se seleccionaron por sorteo a las dos que participaron en dicha actividad.

La actividad se celebró el pasado 30 de octubre de 2018 y consistió en que estuvieron esa mañana trabajando  con investigadores de dicho instituto en uno de sus laboratorios.

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Olimpiada de Química de Asturias

Olimpiada de Química de Asturias

El próximo sábado 16 de marzo se celebrará la Olimpiada de Química del Principado de Asturias, dirigida a alumn@s de Bachillerato (y de forma excepcional de 4º ESO) en la Facultad de Ciencias de la Universidad de Oviedo y en el IES Avelina Cerra de Ribadesella.

El examen consta de dos partes:

  1. Consistirá en una prueba de tipo test de opción múltiple con cuatro respuestas
    posibles de las que sólo una es correcta. La prueba se valorará con un máximo de
    CUATRO PUNTOS.
  2. Consistirá en la resolución de tres problemas con un valor total máximo de SEIS
    PUNTOS

El plazo de inscripción abarca del 8 de enero de 2019 hasta el día 13 de marzo de 2019.

 

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¿Que harías con 500€?

¿Que harías con 500€?

Los siguientes pósteres están hechos por algunos alumnos de 4º de la ESO en la asignatura de Inglés (itinerario bilingüe). Con un cheque de 500€ tenían que pensar en un objeto tecnológico que cambiará la vida de miles de personas en países subdesarrollados. Investigaron, buscaron información sobre el gadget que más les gustó, hicieron un póster llamativo y sencillo que acompañaron con una presentación oral, explicando sus ventajas e inconvenientes, público al que iría dirigido y precio.

Actividad divertida con la que repasaron el vocabulario relacionado con la tecnología y practicaron las cuatro destrezas.

Aquí os dejo un vídeo para que veáis que uno de los objetos tiene una aplicación real en el mundo y se está haciendo actualmente. Un español, Guillermo Martínez, adquirió una impresora 3D y está poniendo su granito de arena para cambiar el mundo. Está imprimiendo prótesis para personas a las que le faltan extremidades en países africanos.

 

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