Últimos Actividades de AULA

Breakout 1º y 2º de la ESO

Breakout 1º y 2º de la ESO

Dentro del Programa bilingüe del centro se ha realizado una actividad de «Breakout» para los alumnos de 1º y 2º de la ESO.

Los alumnos tuvieron que solucionar varias actividades para, a través de códigos QR, abrir los distintos candados y obtener la recompensa que había dentro de cada caja.

Resultó muy divertido y motivador.

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PLEI: ¿Cuánto sabes sobre Asturias?

PLEI: ¿Cuánto sabes sobre Asturias?

Aquí os dejo dos links para dos de los Kahoots! que las alumnas y alumnos de 4 de la ESO han creado como tarea del PLEI. Han buscado información, seleccionado la más importante y creado 10 preguntas básicas sobre las tres efemérides que celebramos:

  • El centenario de la Basílica de Covadonga.
  • El centenario del Parque de los Picos de Europa.
  • 1300 años de la creación del Reino de Asturias.

Haz click en los iconos para hacer el Kahoot!

 

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TALLER DE trigonometría.

TALLER DE trigonometría.

Los alumnos de 4ºESO- A, nuevos dibujantes técnicos.

Los dibujantes técnicos de 4ºA, tras su aprendizaje de la trigonometría han creado un taller cuya actividad va a ser crear una maqueta del centro, fiel a sus medidas reales.

Para ello van aplicar sus conocimientos de trigonometría, resolución de triángulos rectángulos, thales, escalas.

HERRAMIENTAS: Para las medidas de los ángulos hemos utilizado la aplicación PROTACTOR, que se han bajado en sus respectivos móviles.

Y para las medidas de distancias horizontales la cinta métrica.

Al crear estos diseños visuales, el alumno se va a acercar al desarrollo de los aspectos técnicos de la construcción y los planos de producción.

 

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DogLAMP TECNOLOGÍA

DogLAMP   TECNOLOGÍA

En este proyecto de  Tecnología nuestros alumnos y alumnas de segundo de ESO han estado  trabajando en el taller diseñando y construyendo un mascota de madera a la que llamamos DogLAMP.

En realidad nos hemos inspirado en una lámpara que han desarrollado unos diseñadores de Budapest que encontramos en Internet (https://lumino.se/en/).

Aunque no hemos llegado a la parte eléctrica (la dejamos para tercero), el trabajo de todos los grupos ha dado muy buenos resultados.

Os dejamos algunas imágenes del making of :

 

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ACROSPORT

ACROSPORT

En clase de Educación Física hemos practicado el Acrosport, una actividad muy cooperativa en la que todos los participantes son imprescindibles para formar las figuras con éxito.

Nos ha servido para desarrollar y mejorar nuestras cualidades físicas y también, para trabajar y desarrollar nuestra creatividad.

Aquí va una pequeña muestra de 3º ESO

 

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Actividad «Un día en el laboratorio» INCAR – CSIC

Actividad «Un día en el laboratorio» INCAR – CSIC

El Instituto Nacional del Carbón (INCAR) desarrolla cada año actividades de divulgación científica dedicadas a acercar la investigación a los centros de Enseñanza del Principado de Asturias,  con el ánimo de despertar vocaciones científicas entre los jóvenes. Una de ellas es la actividad «Un día en el laboratorio» dirigida a alumnado de 2º de bach.

Este año, desde el Departamento de Física y Química, se solicitó la inscripción en dicha actividad y tuvimos la suerte de ser uno de los 8 centros seleccionados entre todos los que como nosotros enviaron la solicitud.

Una vez que nos comunicaron que habíamos sido seleccionados, se nos pidió que escogiéramos a dos alumnos como máximo. De cuatro alumnas que estaban interesadas, se seleccionaron por sorteo a las dos que participaron en dicha actividad.

La actividad se celebró el pasado 30 de octubre de 2018 y consistió en que estuvieron esa mañana trabajando  con investigadores de dicho instituto en uno de sus laboratorios.

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Olimpiada de Química de Asturias

Olimpiada de Química de Asturias

El próximo sábado 16 de marzo se celebrará la Olimpiada de Química del Principado de Asturias, dirigida a alumn@s de Bachillerato (y de forma excepcional de 4º ESO) en la Facultad de Ciencias de la Universidad de Oviedo y en el IES Avelina Cerra de Ribadesella.

El examen consta de dos partes:

  1. Consistirá en una prueba de tipo test de opción múltiple con cuatro respuestas
    posibles de las que sólo una es correcta. La prueba se valorará con un máximo de
    CUATRO PUNTOS.
  2. Consistirá en la resolución de tres problemas con un valor total máximo de SEIS
    PUNTOS

El plazo de inscripción abarca del 8 de enero de 2019 hasta el día 13 de marzo de 2019.

 

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