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Presentación

El viaje de estudios de este año, en el que viajarán 32 estudiantes de 4º de ESO, tendrá por objeto visitar Bélgica y los Países Bajos. Será un poco denso, pues veremos Amberes, Bruselas, Brujas, Gante, Utrecht, Amsterdam y Delft.

Amberes y Amsterdam

amberes amsterdam

Brujas y Bruselas

brujas bruselas

Delft y Utretch

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Gante

Gante

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Hoja de ruta 2014

Viernes 4 de abril

0:00 horasSalida del autobús hacia Madrid.Puesto que iremos durmiendo, sería conveniente que todos lleváramos una pequeña almohada hinchable o una de cuello. No es recomendable un cojín común porque ocupa un volumen difícil de esconder como equipaje de mano en el embarque del aeropuerto.
7:00 horasLlegada al aeropuerto de Madrid – Barajas.Procederemos a facturar las maletas. En cuanto al equipaje de mano, no podemos confiar en que si nos pasamos un poco en las medidas o el peso nos lo dejarán meter en la cabina. Transavia es una compañía de bajo coste que es muy estricta en estos asuntos. La penalización sería facturar, desde la puerta de embarque, el bulto en cuestión. Por ser un segundo bulto habría que pagar una cantidad y por ser en la puerta de embarque y no en la ventanilla de facturación el precio sería aún mayor.
10:10 horasDespegue del vuelo Transavia HV 6320 destino Rotterdam.El vuelo dura 2:30 horas
13:00 horasNos recoge un autobús que nos lleva a Amberes y Bruselas.El autobús nos ha de llevar al hotel de Bruselas (143km). Haremos una parada en Amberes de unas 2 o 3 horas para comer y visitar su estación de tren y la fábrica de chocolate. De ahí continuaremos hacia Bruselas (a 45 km).
HotelBestWesternCounty House*** (Bruselas)Telf +32 2 375 44 20Tras alojarnos, abrir las maletas y asearnos, el autobús nos llevará al centro de Bruselas, donde buscaremos un buen lugar para cenar y, antes de volver al hotel, visitaremos la Grand Place, el Mennenken Pis y la catedral de la ciudad. Tras eso nos recogerá de nuevo el autobús para volver al hotel y por fin descansar.

 

Sábado 5 de abril

9:30 horasVisita guiada a Bruselas.Tendremos, por la mañana, un guía para que nos muestre la ciudad desde el autocar, y esperamos parar y visitar los lugares más característicos de Bruselas.El autobús nos dejará en el centro donde buscaremos un lugar para la comida.
Tarde libre.El profesorado acompañante, según las circunstancias del momento, decidirá dónde conducir al grupo. Podría ser una visita cultural o de ocio, o podría ser a algún lugar donde el que quiera pueda hacer algunas compras de recuerdos o regalos.

 

Domingo 6 de abril

9:30 horasVisita guiada a Brujas y Gante.El autobús nos recogerá y visitaremos, con guía, la bella ciudad de Brujas, que está a unos 90km de Bruselas.Volviendo por el mismo camino llegaremos a Gante, en donde comeremos y por la tarde de nuevo un guía nos mostrará lo más característico e importante de la ciudad.Volveremos a Bruselas para cenar.

 

Lunes 7 de abril

10:00 horasSalida del hotel.Haremos las maletas y las dejaremos en reserva en el mismo hotel. Tras eso visitaremos algún lugar relevante moviéndonos en tranvía o en metro.
13:00 horasVisita al hemiciclo del Parlamento Europeo.Tenemos concertada una visita escolar al Parlamento Europeo de Bruselas de 13:00 a 14:30 horas, con guía. Al acabar comeremos en el mismo restaurante del Parlamento o en algún otro lugar si nos parece mejor. Un autobús nos llevará del Parlamento Europeo al hotel y a éste subiremos las maletas. Tras eso emprendemos viaje hacia Utrecht (170 km), donde pararemos a hacer una visita tan larga como podamos. El mismo autobús nos recogerá y nos llevará a Amsterdam (45km)
19:30 horasHotel Best Western Blue Square**** en Amsterdam.Nos alojaremos y tras asearnos tenemos concertada una cena (incluida en el precio del viaje) en el mismo hotel. Según la hora a la que acabe la cena el autobús podría llevarnos a la plaza Dam (centro de la ciudad) para una breve visita. Después nos llevaría de vuelta.

 

Martes 8 de abril

9:30 horasVisita guiada a Amsterdam.Tendremos, por la mañana, un guía para que nos muestre la ciudad desde un autocar, y esperamos parar y visitar los lugares más característicos de Amsterdam. El autobús nos dejará en el centro donde buscaremos un lugar para la comida.
Tarde libre.El profesorado acompañante, según las circunstancias del momento, decidirá dónde conducir al grupo. Podría ser una visita cultural o de ocio, o podría ser a algún lugar donde el que quiera pueda hacer algunas compras de recuerdos o regalos.Una alternativa sería visitar el Rijsmusseum (gratuito) o el museo Van Gogh.

 

Miércoles 9 de abril

9:30 horasSalida hacia Delft.Saldremos del hotel y un autobús nos llevará a Delft (64km). Haremos una breve visita y buscaremos un lugar para comer a hora temprana. El mismo autobús nos llevará después hacia el aeropuerto de Rotterdam (15km) para estar allí sobre las 14:00 horas. Procederemos a facturar y embarcar.
17:00 horasDespegue del vuelo Transavia HV 6319 destino Madrid.Llegada a Madrid Barajas 2:30 horas más tarde. Recogido el equipaje tomaremos un autobús de vuelta a Villaviciosa.
4:00 horasHora de llegada aproximada a Villaviciosa.Dormiremos un poco, nos asearemos, y a las 8:10 asistiremos a clase con motivo del último día lectivo antes de Semana Santa.
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El avión. Cosas que tenemos que saber

Transavia

Equipaje de mano

Se trata de una mochila o una pequeña maleta que podemos llevar con nosotros en la cabina de pasajeros. Toda la documentación, el móvil y la cartera deben ir en esa mochila o encima de uno mismo. Sólo así estaremos seguros de que no se pierden.

Medidas permitidas: Como máximo puede pesar 10kg y tener unas dimensiones de 55x35x25 cm.

Líquidos o comida: No se pueden introducir en la cabina. Así pues, ni botellas de agua, ni colonia, ni desodorante, ni champú, ni espuma de afeitar se pueden llevar en el equipaje de mano. Tampoco tijeras, maquinillas de afeitar, cortaúñas, navajas… El lugar correcto para todas esas cosas es la maleta facturada.

 

Equipaje facturado

Sólo se puede facturar una maleta por viajero y tendrá un peso máximo de 20kg. Es muy conveniente que coloquemos una tarjeta en el asa de la maleta donde conste el nombre, apellidos, dirección y teléfono de su dueño.

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Documentación necesaria

Durante el viaje visitaremos Holanda y Bélgica. Ambos países están acogidos al libre intercambio de personas residentes en la Unión Europea. Eso significa que para viajar tan solo son necesarios:

  • D.N.I. o tarjeta de residente (NIE) (ésta para ciudadanos con nacionalidad no europea)

Sin embargo, al no viajar con sus padres es necesario que todo alumno lleve también:

  • Pasaporte, o en su defecto, un permiso materno/paterno expedido por la Policía Nacional (se saca en Comisaría, que en Gijón está en la plaza Padre Máximo González s/n, o en la Guardia Civil que en Villaviciosa está en la Plaza San Francisco)

Para poder ser atendido sanitariamente en esos países, los afiliados a la Seguridad Social, y también los de Muface, deben tener:

  • Tarjeta Sanitaria Europea, expedida por el Instituto Nacional de la Seguridad Social, (que en Gijón está en la plaza Nicanor Piñole 2 y 3 telf 985 35 50 46)

En caso de poseer ya estos documentos, por favor asegúrense de que no están caducados.

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Fotopabres 2014. Herman@s (O casi)

GeluyDianaUn año más, fiel a su cita primaveral, aparece Fotopalabres. En esta ocasión prima la sencillez, la mirada directa y la ausencia de artificios y fotomontajes. Treinta y dos parejas de Herman@s (o casi) se presentan ante nuestros ojos con la intención de darse a conocer y sorprender a más de uno. Como siempre, daros las gracias a todos los que habéis participado, sobremanera a los sesenta y cuatro pacientes y encantadores modelos.

La exposición de las fotografías realizadas por Bernardo Busto, se encuentra en el pasillo de la sala de profesores de nuestro centro.

 

 

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Gymkhana matemática

Gymkhana matemática

El 19 de diciembre el alumnado de 1º y de 2º de ESO participó en nuestra habitual Gymkhana navideña. Se trata de una competición por equipos de 4 que actúan por parejas, en la que resuelven problemas y acertijos de contenido matemático. Este año los jueces fueron alumnos y alumnas de 3º de ESO.

 

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Ruta de los molinos del Río Profundu

Ruta de los molinos del Río Profundu

Molin de la PeñaAlumnos de la ESO de nuestro Centro han realizado una salida, organizada por el Departamento de Ciencias Naturales, a la Ruta de los molinos del Río Profundu. Con tiempo lluvioso han tenido una larga caminata en la que conocieron las bellezas que se esconden en el curso de este río.

Esta ruta visita los molinos del río Profundu, que nace en los límites del concejo de Villaviciosa con los de Cabranes y Piloña. De cauce estrecho, abundante caudal en épocas de crecida, transita en su mayor parte por hondas vaguadas cubiertas por una gran variedad de vegetación autóctona (robles, olmos, álamos, castaños…); tampoco falta la fauna, integrada por jabalíes, zorros, corzos y nutrias, así como truchas. Recorre una distancia de unos 12 kilómetros hasta desembocar en el río Viacaba y en su trayecto por el concejo de Villaviciosa discurre por las parroquias de Breceña, Coru, Fuentes, Lugás y Amandi, en otro tiempo abastecidas de harina por molinos que, hasta un total de veintidós, lo jalonaban a lo largo de nueve kilómetros aproximadamente. De ese número de ingenios, nueve eran de propiedad privada, o lo que es lo mismo, quienes molían debían satisfacer a su propietario o molinero la denominada «maquila», consistente en una determinada cantidad de harina obtenida en la molienda. Los otros trece se regían por el sistema de multipropiedad o «vecería», en el que cada vecino tenía fijados unos días u horas al mes para moler.

La mayoría de ellos de reducidas dimensiones, contaban con una sola muela y la construcción del edificio se compone de piedra de mampostería. El interior se distribuye en una planta cuadrada o también ligeramente rectangular, con el espacio suficiente donde se alberga la maquinaria, una esquina donde encender un hornillo para calentar la intempestivas noches de molienda, y una pequeña ventana que por lo general suele ubicarse frente a la maquinaria con el fin de iluminarla desde el exterior. Todas estas características las podemos apreciar en el Molín d’Arriba, que afortunadamente es el que en mejor estado de conservación se encuentra de todo el recorrido.

Después de visitar las ruinas de varios molinos, llegaremos hasta las inmediaciones del Molín de La Peña. A diferencia de los anteriores, ésta es una construcción de dimensiones más voluminosas, aunque su espacio interior sigue teniendo la misma distribución que los otros. Pero en el Molín de la Peña también hay que detenerse para ver el paisaje que se nos ofrece, con la espectacular cascada situada justo al lado de la construcción. Unos cuantos molinos después llegaremos a las inmediaciones del molín de José Xico. Este último tiene su particular historia ya que fue el último en cesar su actividad en el río Profundu. Pero no moliendo grano, sino produciendo electricidad para los vecinos de la cercana localidad de Cayao. Aún se pueden ver las modificaciones realizadas por su antiguo propietario en la maquinaria y los postes de tendido que subían desde el molino hasta el núcleo rural de Cayao. En el tramo final de la ruta se encuentran los molinos del Pitu y el de Trabanco. Este último era, en realidad, una casa en la planta superior y en la baja era donde se llevaba a cabo toda la actividad molinera. Más abajo vendrá el Molín del Profundu, que como vemos toma el nombre del río, sólo quedan sus muros exteriores totalmente cubiertos de musgo. Y ya en la parroquia de Fuentes, se encuentra el Molín de Villaverde y un poco después, el Molín de Griselda, en la parroquia de Amandi. Llegando a Valbúcar todavía podremos ver, bajo el puente de la misma carretera, los restos casi tapados por la vegetación del Molín de Peña, situado al pie de una antigua tahona o fábrica de pan.

IES Ruta los molinos

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Alumnas y alumnos de 2º y 3º ESO, en Alemania

Alumnas y alumnos de 2º y 3º ESO, en Alemania

IMG-20131210-WA0004Una delegación del IES Víctor García de la Concha, formada por seis alumnos y dos profesoras, participa durante esta semana en la puesta en marcha del proyecto Comenius Future Me, en la ciudad alemana de Neustadt am Rübenberge, cercana a Hannover. Desde comienzos de este curso y hasta finales del próximo, el alumnado del instituto villaviciosino compartirá trabajo con otros cinco centros europeos, el alemán que ahora les acoge, otros dos finlandeses, uno noruego y otro lituano.

El objetivo fundamental del proyecto es facilitar a los estudiantes de los diferentes países de una habilidades comunes que les permitan enfrentarse en un futuro a la vida laboral. Al mismo tiempo, el proyecto sirve para intercambiar experiencias de organización y trabajo entre sistemas educativos diferentes, informar sobre futuras opciones académicas o profesionales y mejorar el dominio del inglés, puesto que está será la lengua del proyecto.

En estas primeras jornadas de trabajo conjunto, en el que cada grupo de alumnos presenta las características de su centro y las líneas de trabajo, el alumnado de los seis centros participantes conviven en la ciudad alemana que acoge el primer encuentro, alojándose en casa de las familias anfitrionas.

A lo largo de estos dos cursos se sucederán encuentros de trabajo similares en los diferentes países, siempre con participación del alumnado. El último de esos encuentros, que servirá IMG-20131210-WA0003también como clausura del proyecto, tendrá lugar en Villaviciosa en mayo de 2015.

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