¿Tenéis alguna bicicleta que os sobre en casa? Si no sabéis qué hacer con ella y aún se puede utilizar os invitamos a donarla y nosotros se la prestaremos al alumnado que quiera venir pedaleando a clase y no disponga de una. La iniciativa forma parte del Proyecto “Rafael Valdés”, que fomenta su uso para promover hábitos saludables. Las bicis se recogerán en el IES del 6 al 20 de junio. ¡Gracias por vuestra colaboración!
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IES Víctor García de la Concha: una paleta de colores.
El azul, el rojo y el amarillo son tres colores primarios: son los únicos que no se obtienen mediante la mezcla de ningún otro color, representan la pureza. Sin embargo, combinados entre sí, nos permiten crear una rica, variada y original paleta de colores. Cada uno tiene una simbología especial. El azul, color del vidrio y de la ligereza, se asocia con la estabilidad, la confianza y la sabiduría. El rojo, color del fuego y la sangre, transmite pasión y fuerza. Y el amarillo se asocia con la luz y el sol, y evoca la alegría, la juventud y la creatividad. Todos ellos nos acompañan a diario en nuestro instituto, que, desde hace años, despidió la monotonía del gris y decidió reinventarse.
El de nuestro centro es un edificio de estética racionalista construido a mediados del siglo XX que ha ido creciendo a lo largo de estas últimas décadas para dar respuesta a las nuevas necesidades educativas. Y ahí entró el color. El rojo se utilizó en los elementos de comunicación vertical; el azul, en la “caja” del salón de actos; el amarillo, en la zona de acceso y en todos aquellos elementos orientados a la salida del sol. También se ha empezado a incorporar esta paleta, junto con otras tonalidades más, en el interior. Estas labores continuarán y en las próximas semanas, además, se reformarán varias aulas, incluidas las de Tecnología; el hall de entrada y el salón de actos.
El reto principal de esta reforma es la de potenciar las cualidades formales del edificio original, dotarlo de una estética propia y poner en orden todo el conjunto. El arquitecto encargado del proyecto, Leopoldo Palacio, explica que la elección de los tres colores primarios como eje vertebrador del proyecto se debe a “razones estéticas”, pues el rojo, azul y amarillo “fueron ya empleados en algunos de los edificios más emblemáticos que dieron origen al Movimiento Moderno que se desarrolló a principios del siglo XX, y en cuyos principios se basa la construcción del edificio original del IES Víctor García de la Concha”.
Exposición de los resultados del I Congreso Maliayo de Biomedicina
Desde técnicas diagnósticas y tipos de enfermedades, hasta el problema de las bacterias multirresistentes y los dilemas éticos que plantean los avances en medicina. Todos estos temas fueron investigados y defendidos por el grupo de Cultura Científica de 1Bach (Ciencias y Humanidades), en el marco del I Congreso Maliayo de Biomedicina. Durante las sesiones de clase en las que se celebró el congreso nuestros jóvenes investigadores expusieron sus trabajos, recopilando la información más relevante en los pósters científicos que ya se pueden ver en el pasillo del edificio C.
Resolución de conflictos a través del «Equipo de Mediación»
¿Sabéis qué es un EQUIPO DE MEDIACIÓN? ¡Nuestro instituto cuenta con uno! Lo conforman un grupo de alumnos y alumnas voluntarios de 3º y 4º de ESO y algunos profesores. Su función será favorecer la resolución de conflictos a través de la única manera posible: el diálogo.
¿Cómo funciona? Cuando tengas un problema, no dudes en acudir al Equipo de Mediación, quienes, además de garantizarte total confidencialidad, te escucharán. Bueno, a ti y a las otras partes implicadas. A través de una conversación, en la que estarán presentes algunos de estos estudiantes y un profesor o profesora, hablaréis de lo ocurrido y, entre todos, buscaréis la mejor forma de solucionarlo. Incluso os comprometeréis a una serie de acuerdos que quedarán recogidos en un «Contrato de mediación» que tendréis que rubricar.
En las imágenes, los alumnos participantes explican el proyecto a sus compañeras y compañeros.
El divulgador científico Alejandro Marín nos presenta «Scicling»
«Scicling» es un acrónimo formado por «science» (ciencia) y «cycling» (ciclismo). Así ha llamado el investigador Alejandro Marín Menéndez a un proyecto de divulgación científica que es diferente a otros: se desplaza los centros educativos en bicicleta para fomentar la movilidad sostenible.
Hace pocos días tuvimos la suerte de recibirlo en nuestro salón de actos. Allí, además de compartir con el alumnado de Biología y Geología de 1º de Bachillerato su trayectoria académica y profesional, propuso a los estudiantes varias actividades, como extraer ADN de fresas usando materiales tan básicos como agua, detergente, sal y alcohol. Después, los dividió en grupos, les entregó varias propuestas de proyectos y tuvieron que elegir cuál financiarían y por qué, con el fin de que reflexionen acerca de la importancia de apostar por la investigación científica.
VÍDEO 2022: ¡AVANZANDO!
Este curso el vídeo promo del insti está relacionado con el momento de retirada de la mascarilla y cómo han ido cambiando las cosas…
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Encuentro virtual con la escritora Care Santos en 4º de ESO
El viernes 29 de abril el alumnado de 4º de ESO mantuvo una charla virtual con la novelista Care Santos en sus aulas de referencia, cuyo libro Mentira constituye la lectura de este tercer trimestre.
La charla resultó muy amena, interesante y motivadora, pues la autora nos explicó los entresijos de la obra -sin hacer spoiler– y de su labor creativa como escritora.
Enmarcada en el programa «Encuentros literarios», ha sido organizada por el Departamento de Lengua, que agradece su colaboración a la editorial Edebé y a todos los profesores que contribuyeron a la buena puesta en marcha del evento. ¡El próximo curso, más «encuentros literarios»!
RUTA LA ÑORA-GIJÓN en 3º y 4º de ESO
¿Conocéis la playa de la Ñora, en Quintueles? El pasado 8 de abril, parte del alumnado de Biología de 3º y 4º de ESO participó en una preciosa ruta que comenzó en el arenal maliayo y finalizó en Gijón. En el camino hubo tiempo para descansar y disfrutar de las vistas.
Alumnado de 1º de ESO visita La Laboral
El martes 22 de febrero y el 1 de abril, varios alumnos y alumnas 1º ESO de ESO fuimos a conocer La Laboral, un imponente espacio arquitectónico fruto de una época reciente de nuestra historia. Paseamos por sus patios, el Paraninfo, el Teatro, las cocinas, y realizamos un interesante taller sobre el origen del cine, el fenómeno youtuber y la creación de vídeos a través de la aplicación Stop Motion.
Todo muy creativo e interesante. Fueron dos mañanas muy bonitas y muy bien aprovechadas 🙂
Gracias a los profes Javier Serrano, por preparar la actividad, y a Bárbara Díaz-Caneja por acompañarnos.
Actualización CONCRECIÓN CURRICULAR
La implantación progresiva de la nueva ley de educación conocida como LOMLOE, implica para este curso 2021-2022 la modificación del proceso de evaluación y por lo tanto la manera de promocionar y titular.
En este sentido se ha modificado la concreción curricular del centro donde se establecen las condiciones para la promoción y titulación tanto en ESO como en BACHILLERATO.
Asimismo, han sido objeto de revisión las programaciones docentes donde se definen los criterios para la calificación de cada una de las materias. En este caso cada departamento ha elaborado una adenda donde se recogen los cambios realizados respecto a las programaciones existentes.